La précocité intellectuelle et ses contradictions

Paul Merchat & Philippe Chaumont – Les Éditions du Champ social (Paris, 2000)

À travers les observations réalisées dans le vécu des auteurs, cet ouvrage ne se limite pas à un constat, mais se veut l’expression dynamique pour une meilleure prise en charge éducative d’une réalité quotidienne, trop souvent négligée et méconnue: la précocité.
Cette publication répond à une demande, en particulier de plus en plus importante de la part de nombreux parents, de renseignements objectifs et de conseils éducatifs pour les filles et garçons intellectuellement précoces: c’est une nouvelle bouffée d’oxygène. Les auteurs ont rencontré ces filles et ces garçons professionnellement sur leurs terrains respectifs: pédagogique et thérapeutique. À ces rencontres, s’ajoutent les témoignages de parents, ainsi que les constatations effectuées au cours d’entretiens.